As matrículas em creches avançaram no Brasil, mas o país ainda não alcançou a meta prevista no Plano Nacional de Educação. Dados da Pnad Contínua mostram que, em 2025, 43,3% das crianças de 0 a 3 anos estavam em creches, o maior percentual da série histórica iniciada em 2016. O índice representa alta de 11 pontos percentuais em quase uma década.
Apesar do avanço, o resultado segue abaixo da meta de 50% que deveria ter sido atingida em 2024. A Agência Brasil destaca que o atendimento em creche não é obrigatório, mas é direito assegurado, cabendo ao poder público ofertar vagas conforme a demanda.
A desigualdade regional é um dos pontos mais críticos. O Amazonas aparece entre os estados com menor percentual de atendimento a crianças de 0 a 3 anos em creches, com 20,9%, acima apenas de Amapá e Acre entre os dados destacados para a Região Norte.
O dado tem impacto direto sobre famílias, especialmente mulheres. A falta de creche dificulta a permanência de mães no mercado de trabalho, reduz renda familiar e aprofunda desigualdades. Para as crianças, a ausência de acesso à educação infantil compromete estímulos fundamentais nos primeiros anos de vida.
O levantamento também aponta que mais de 1,7 milhão de crianças estão fora da creche mesmo quando as famílias querem vaga e enfrentam dificuldade de acesso. No Norte, a falta de escola, vaga ou aceitação por idade pesa de forma mais forte do que em outras regiões.
O novo PNE ampliou a meta nacional para atender pelo menos 60% das crianças de 3 anos no decênio 2024-2034. Para isso, será preciso planejamento, financiamento, construção de unidades, formação de profissionais e gestão de demanda.
A expansão das creches não pode ser medida apenas por número de vagas. É preciso garantir qualidade, alimentação, segurança, infraestrutura e proposta pedagógica. Sem isso, o país troca ausência por atendimento precário.
