Uma pesquisa apoiada pelo Governo do Amazonas, através da Fapeam, analisou a formação de professores e o uso de tecnologias digitais no ensino da Educação de Jovens e Adultos (EJA) em Itacoatiara.
O estudo “Tecnologias educacionais digitais emergentes na formação de professores da Educação de Jovens e Adultos da rede municipal de Itacoatiara” financiado pela UEA e coordenado pela pesquisadora Ethel Silva de Oliveira, envolveu 39 professores da rede municipal divididos em dois grupos:
- aqueles com dificuldades básicas no uso de tecnologias;
- os que dominavam ferramentas básicas, mas precisavam explorar plataformas específicas e aplicativos educacionais.
A pesquisa resultou em oficinas que capacitaram os professores no uso de plataformas como Google Classroom e Visual Class, além de aplicativos como Socrative.
As oficinas também abordaram Cultura Maker e Robótica, incluindo o uso de materiais de baixo custo para atender às escolas com limitações tecnológicas.
Para divulgar e discutir os resultados alcançados com a pesquisa, foi realizado o ‘I Seminário da EJA de Itacoatiara’, com a participação de várias instituições de ensino, como a UEA, Ufam, Ifam, representantes da Coordenadoria das Escolas Estaduais e da Secretaria Municipal de Educação (Semed) de Itacoatiara.
Os participantes criaram a ‘Carta aberta de educadores, pesquisadores e estudantes à sociedade brasileira’, com 23 propostas para aprimorar a EJA. Essa carta foi entregue à Semed para ser discutido pelas demais esferas do poder público.
Com informações da Fapeam
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